|
Proje Adı: |
Yeşil Nesiller, Yeşil Gelecek |
|
Süresi: |
Ekim 2024- Haziran 2025 |
|
Hedef Kitle: |
Tüm Kademedeki Öğrenciler, öğretmenler ve veliler |
|
Genel Hedefler: |
· Bilinçlendirme: Öğrencilere, öğretmenlere ve velilerde çevre sorunları, sürdürülebilirlik ve doğanın önemi konusunda farkındalık yaratmak. · Katılımı Artırma: Tüm okul topluluğunu çevre projelerine aktif olarak katılmaya teşvik etmek. · Davranış Değişikliği: Öğrencilerde çevre dostu davranışlar geliştirmek ve bu davranışların günlük hayata yansıtılmasını sağlamak. · Okul Ortamını Dönüştürme: Okulları çevre dostu uygulamalarla donatmak ve yeşil alanları artırmak. · Toplumsal Farkındalık: Çevre sorunlarına dikkat çekmek ve toplumun tüm kesimlerini duyarlı hale getirmek. |
|
Amaçlar: |
Yeşil Nesiller, Yeşil Gelecek öğrencilere çevre bilinci aşılayarak, sürdürülebilir yaşam becerileri kazandırmayı hedefleyen kapsamlı bir okul projesidir. Geri dönüşüm, enerji tasarrufu, doğa dostu uygulamalar ve çevre eğitimi gibi farklı bileşenleri içeren proje, okulun çevresel etkilerini azaltmayı amaçlar. Öğrencilerin aktif katılımıyla okul ortamında çevre dostu bir kültür oluşturulur. · Öğrencilerin çevre bilincini artırmak: Öğrencilere doğanın önemi ve çevre sorunları hakkında bilgi vererek, duyarlı bireyler yetiştirmek. · Okulda çevre dostu uygulamaları yaygınlaştırmak: Geri dönüşüm, enerji tasarrufu ve su tasarrufu gibi uygulamaları okulun günlük yaşantısına entegre etmek. · Sürdürülebilir yaşam becerileri kazandırmak: Öğrencilere çevre dostu alışkanlıklar kazandırarak, gelecekte sürdürülebilir bir yaşam sürmelerine katkıda bulunmak. · Okul çevresini güzelleştirmek: Okul bahçelerini ve çevresini yeşillendirerek, doğal bir ortam oluşturmak. |
|
Kazanımlar:
|
· Öğrencilerin çevreye karşı duyarlılığı artar: Öğrenciler, çevre sorunlarına karşı duyarlı hale gelir ve çözüm üretmeye yönelik bir yaklaşım geliştirir. · Geri dönüşüm ve atık yönetimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olunur: Öğrenciler, atıkların ayrıştırılması, geri dönüştürülmesi ve azaltılması konusunda bilgi ve beceri kazanır. · Enerji ve su tasarrufu konusunda bilinçlenir: Öğrenciler, enerji ve su kaynaklarının sınırlı olduğunu ve tasarrufun önemini öğrenir. · Doğa ile iç içe olma fırsatı bulur: Okul bahçelerinde yapılan etkinlikler sayesinde öğrenciler doğayla iç içe olma fırsatı bulur. · Sürdürülebilir yaşam becerileri kazanır: Öğrenciler, gelecekte sürdürülebilir bir yaşam sürmek için gerekli olan becerileri kazanır. |
|
Sonuçlar: |
· Okulun çevresel etkilerinin azalması: Geri dönüşüm, enerji tasarrufu ve su tasarrufu sayesinde okulun çevresel ayak izi küçülür. · Okul çevresinin güzelleşmesi: Okul bahçelerinin ve çevresinin yeşillenmesiyle daha estetik ve yaşanabilir bir ortam oluşturulur. · Toplumda çevre bilinci artar: Öğrencilerin ailelerine ve çevresine örnek olmasıyla toplumda çevre bilinci artar. · Okulun prestiji artar: Çevre dostu uygulamalarıyla okul, çevreye duyarlı bir kurum olarak tanınır. · Öğrencilerin akademik başarıları artar: Çevre bilinci eğitimi, öğrencilerin öğrenme becerilerini ve akademik başarılarını olumlu yönde etkiler. |
|
Değerlendirme Kriterleri |
Katılım: Öğrenci, öğretmen ve veli katılım oranları Okulların proje etkinliklerine katılım düzeyi Paydaş kurumların projede aktif rol alması Bilinç Düzeyi: Öğrencilerin çevre bilinci öncesi ve sonrası yapılan anket sonuçları Öğrenci projelerinin kalitesi ve içerikleri Öğretmenlerin çevre konularındaki bilgi ve becerilerindeki artış Davranış Değişiklikleri: Okullarda atık ayrıştırma oranlarındaki artış Enerji ve su tüketimindeki azalma Yeşil alanların artışı ve bakımının yapılması Öğrencilerin günlük yaşamlarında çevre dostu davranışlar sergilemesi Okul Ortamındaki Değişiklikler: Okul bahçelerindeki değişimler (bitki çeşitliliği, yeşil alan oranı) Okul binalarında yapılan enerji verimliliği uygulamaları Okulda kullanılan geri dönüşüm sistemlerinin etkinliği Toplumsal Etki: Projenin yerel basında yer alması ve kamuoyunda yarattığı etki Diğer okullara ve topluluklara örnek olması Projenin sürdürülebilirliği için atılan adımlar
|
|
Değerlendirme Yöntemleri |
Anketler: Proje başında ve sonunda öğrencilere, öğretmenlere ve velilere çevre bilinci ve proje hakkındaki görüşlerini almak için anketler uygulanabilir. Gözlemler: Okul ziyaretleri yapılarak, proje etkinliklerinin uygulanışı, öğrencilerin katılımı ve okul ortamındaki değişimler gözlemlenebilir. Belgeler: Proje sürecinde elde edilen veriler, fotoğraflar, videolar, raporlar gibi belgeler incelenerek değerlendirme yapılabilir. Öğrenci Projeleri: Öğrencilerin hazırladığı projelerin kalitesi ve içerikleri değerlendirilerek, öğrencilerin öğrendikleri ve kazandıkları beceriler ölçülebilir. Enerji ve Su Tüketimi Verileri: Okulların enerji ve su tüketim verileri incelenerek, tasarruf oranları belirlenebilir. Geri Dönüşüm Verileri: Okullarda toplanan atık miktarları ve geri dönüşüm oranları incelenerek, projenin etkisi ölçülebilir. |
